El doctorado se define como una propuesta crítica y humanista que busca comprender la educación desde una perspectiva pedagógica para incidir en las políticas públicas y transformar los contextos sociales. Su enfoque es interdisciplinario, integrando pedagogía, investigación, políticas públicas y tecnologías emergentes.
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La Maestría en Estudios de la Niñez y la Adolescencia es un programa profesional de posgrado dedicado a formar profesionales altamente capacitados y comprometidos con el bienestar y el desarrollo integral de los niños, las niñas y adolescentes, así como para avanzar en la investigación y la práctica en este campo abordando las complejidades y desafíos asociados a esta etapa del desarrollo.
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La carrera se centra en la exploración, transformación y aplicación de modelos matemáticos y estadísticos a nubes de datos para obtener información relevante y significativa. Persigue generar inferencias precisas y nuevos conocimientos que respalden decisiones basadas en evidencia científica.
Estos procesos se median mediante herramientas computacionales e inteligencia artificial. El campo abarca metodologías estadísticas, algoritmos de aprendizaje automático, técnicas de minería de datos y visualización para convertir datos crudos en información valiosa.
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La Maestría Profesional en Didáctica de la Matemática (MDM) de la Escuela de Matemática se creó para cubrir la falta de programas de posgrado que ofrezcan formación continua en esta área. Este programa proporciona una integración del conocimiento matemático y pedagógico, esencial para mejorar la práctica docente y afrontar los retos de la Educación Matemática actual.
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(PROMEC) es un programa de posgrado de tipo profesional, dirigido a personas con formación en Enseñanza de las Ciencias o en áreas como Agronomía, Química, Física, Biología u otras que acepte el CGA que se dedican a la educación y que tienen interés de ampliar sus conocimientos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales.
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