Maestría en Gestión Educativa con énfasis en Liderazgo3 min de lectura

Campus donde se oferta

Carrera adscrita a

Grado académico ofrecido

Áreas de conocimiento

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Descripción de la maestría

Esta maestría tiene por meta formar profesionales con una visión integral de su campo de estudio, con una actitud proactiva que los impulse a involucrase en procesos de gestión con énfasis en los saberes: pedagógicos, curriculares, administrativos, investigativos y éticos, con una visión humanista y de proyección social.

Población meta

• Directores (ras), asistentes de dirección, subdirectores (ras), docentes que laboran tanto en el ámbito educativo estatal como privado (Ministerio de Educación Pública, enseñanza diversificada).
• Egresados y egresadas de la carrera de licenciatura y bachilleres en Administración Educativa, Ciencias de la Educación, Pedagogía, Educación, Orientación, quienes con la maestría profesional tendrán un incremento en los puntos correspondientes a la carrera profesional.
• Egresados de la carrera de licenciatura y bachilleres en diferentes áreas de conocimiento (Ciencias Sociales, Ciencias de la Salud entre otras) que estén involucrados en procesos educativos en gestión o que tengan a su cargo procesos de recursos humanos ligados a la gestión, tales como miembros de las ONG.

Característica de la maestría

• Es una maestría profesional, que se caracteriza porque sus estudiantes provienen de varias disciplinas afines al objeto de estudio.
• Cuenta con un plan de estudios que privilegia la relación teórica práctica en los cursos mediante la elaboración de trabajos de investigación o extensión, prácticas aplicadas, diagnósticos entre otros.
• Todos los cursos están trimestralizados.
• El plan de estudios cuenta con un total de 60 créditos.
• La duración de la carrera es de cinco trimestres
• Se ofrece un curso optativo, sin embargo, el participante tiene la opción de escoger dentro de varios cursos optativos del programa de maestría del CIDE el que más le interese.
• Los cursos están diseñados y estructurados según los ejes curriculares y las áreas disciplinarias.

Campo laboral

Los espacios laborales de los graduados de la Maestría y sus respectivas funciones son las siguientes:

• Directores (ras)  de I, II y III Ciclo y enseñanza diversificada
• Asistentes de Dirección de Instituciones educativas
• Directores (ras) de Colegios Técnicos Vocacionales y Profesionales
• Directoras de centros de Educación Preescolar
• Funcionarios (ras) de otras instituciones con funciones administrativas en la educación formal y no formal.
• Funcionarios (ras) de instituciones estatales y privadas que tienen a cargo procesos de gestión educativa.

Los Graduados de este programa cumplirán las siguientes funciones:

• Liderar procesos académicos – curriculares  orientados  a la calidad de educación, de forma conjunta con los actores sociales para la  atención de las necesidades detectadas dentro de un contexto social determinado.
• Proponer estrategias viables y sostenibles para la solución de problemas bajo una visión ética y profesional dirigidas al desarrollo humano de los actores sociales de la institución.
• Organizar planes estratégicos a corto, mediano y largo plazo que respondan a la visión, misión, filosofía institucional, así mismo, proponer procesos de cambio e innovación tendientes al mejoramiento de la educación.
• Fomentar la creatividad y la iniciativa de equipos interdisciplinarios para el desarrollo del quehacer académico, interpersonal, recreativo, etc.
• Diseñar y ejecutar procesos de investigación tendientes a explicar o interpretar de forma objetiva el fenómeno educativo a estudiar con el fin de clarificar los alcances y limitaciones del mismo.
• Diseñar acciones académicas, curriculares, sociales, recreativas, económicas, de forma participativa en la atención de poblaciones estudiantiles con necesidades educativas especiales, según lo establece la ley 7600.