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Grado: Bachillerato

Ciencias del Movimiento Humano

Ciencias del Movimiento Humano

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Este plan de estudios constituye la primera propuesta a nivel nacional en ciencias del movimiento humano, que se desarrolla bajo una visión donde se combina el desarrollo de los cursos bajo un modalidad presencial y virtual, apoyándose en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) vigentes y emergentes, donde por medio de estrategias flexibles de enseñanza que permitan innovar en los procesos de aprendizaje para la formación de profesionales en las ciencias del movimiento humano.

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Ingeniería Hidrológica

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El(la) ingeniero (a) hidrológico (a) es un(a) profesional que maneja el arte, la ciencia y la ingeniería modernas relacionadas con la gestión, uso e investigación del recurso hídrico en la atmósfera, superficie terrestre, subsuelo, procesos costeros y oceánicos. Estos ingenieros especializados en el ciclo hidrológico trabajarán en conjunto con otras especialidades de las ingenierías, ciencias exactas y ambientales, para facilitar el desarrollo sostenible en ciudades, zonas semiurbanas, urbanas y zonas rurales en Costa Rica y otros países a nivel internacional.

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Ingeniería en Calidad e Innovación Agroalimentaria

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La carrera de Ingeniería en Calidad e Innovación Agroalimentaria (ICIAGRO) tiene como propósito desarrollar procesos de investigación, reflexión y análisis que retroalimenten y enriquezcan los sistemas de gestión de la calidad y la innovación agroalimentaria en empresas del sector agropecuario y agroindustrial, por medio de vínculos con instituciones nacionales e internacionales para promover el intercambio de saberes, alianzas público-privadas y la actualización continua de los actores que en ella participan.

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Música con énfasis en la ejecución y enseñanza de instrumentos de cuerdas frotadas

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La interpretación y enseñanza del canto busca formar profesionales capaces de interpretar un repertorio variado. La carrera se fundamenta en el aprendizaje de técnicas vocales correctas y otros géneros vocales, diferentes estilos interpretativos y aspectos artísticos propios del quehacer vocal. Así mismo busca propiciar una actitud creativa, reflexiva y crítica en la formación de los profesionales.

Énfasis: Violín, Viola, Violoncello, Contrabajo

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