Se estudian problemas teóricos, prácticos y epistemológicos de la traducción como disciplina y su relación con las áreas de conocimiento que la enmarcan: los estudios lingüísticos en general y sus ramas como la terminología, la dialectología, la semántica, los lenguajes especializados, la estilística y el análisis del discurso.
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Este programa de maestría estudia la lingüística aplicada y busca utilizar el conocimiento generado dentro de esta disciplina para abordar los temas que comprenden el universo de la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera; a saber, (1) metodologías, técnicas y estrategias de enseñanza y aprendizaje, (2) evaluación de los aprendizajes, (3) procesos de adquisición de lenguas, (4) desarrollo y evaluación curricular, (5) uso de recursos tecnológicos con fines de aprendizaje, (6) diversidad de los aprendizajes e (7) inglés con fines específicos.
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La carrera tiene como propósito proporcionar al estudiante habilidades y destrezas para la adquisición y el manejo del idioma inglés como segunda lengua a través de una práctica dinámica y efectiva. Proporciona una adecuada comprensión de textos y expresión escrita y permite cubrir la exigencia que el mercado laboral demanda.
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Responder a los retos educativos nacionales mediante la formación profesional de docentes para la enseñanza del Inglés como lengua extranjera en I y II ciclos.
Formar educadores y educadoras que sustentados en los aportes de la pedagogía promuevan y ejecuten profesionalmente los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Se define a la lengua extranjera (en este caso el idioma inglés) como una herramienta de comunicación e interacción social y cultural; los cambios socioeconómicos en el entorno mundial y nacional han hecho del inglés un idioma internacional cada vez más importante. A ello puede añadirse que el dominio de una lengua va más allá del uso correcto de estructura y de la pronunciación adecuada.
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